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观察实录要客观 策略调整有方向
培智学校生活课程背景下的“善化课堂”建设实践
例谈教学中的“圈养”和“散养”
对“停课不停学不停教”的实践与思考
基于“互联网+思维”的学生批判性、创新性思维课程创设理论研究
新时期中学生思想道德教育的特点与挑战
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平静应对日常挑战的四种策略
全面部署基础教育系统春季开学前疫情防控工作
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教学创新力:教师发展的核心指向
人工智能下的教育发展与实践
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更新时间:2025/5/24 21:48:50