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identifiableness
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☞ identify☞ identify
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sober sb ↔ up
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sober²
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sobful
so big/tall/old etc
so big/tall/old etc (that)
so big/tall/old etc that
sobs
sob stories
sob story
soc
soc.
so-called
诸下
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诸书
诸书字考
诸事
诸事不决问疵面
诸事吉利并合自己心意
诸事已备,只等东风
诸事聚集
诸事麜集
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诸亲百眷若要好,欠你铜钱不要讨
诸人
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诸侯之妻
诸侯之门
诸侯使臣的符节
刍议数学形成性评价资料的分析与使用
基于“学为中心”教育观的“分式的基本性质”教学探索及反思
超级画板在初中几何教学中的应用
整体定位,分段把握
借力“学科研究”,深化初中数学课程改革
初中数学:课程知识与核心素养的关系初探
初中数学教师信息技术素养及其对教学的影响思考
“互联网+”背景下初中数学翻转教学
引入“学习能力”因子提高走班分层效益
数学实验如何在初中数学教学中运用
谈复式分组分层教学的实施策略
借助电子白板,优化数学学习
初中数学有效作业的功能及设计策略初探
例谈基于核心素养视角下数学实践性作业设计策略
关于初中数学探究式教学实验的思考
善待“数学错误”,提高教学有效性
以“正方形”教学为例,谈如何引导学生“学会”
浅谈初中数学教学中“生活化”与“数学化”的统一
基于数学核心素养分析初中数学课堂实践教学
基于建构主义理论的初中数学“过程化”教学研究
试论概念教学的引入策略及案例分析
精彩从导入开始
初中数学课堂中教学情境创设的思考
巧用“微探究”,促进数学课堂优效发展
数学表征概念对初中教学的启示
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2026/1/14 8:05:44