英语词汇long-sufferingly怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典-科学狗论文网

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单词	long-sufferingly
释义	☞ long-suffering☞ long-suffering
随便看	bazookas -bb- b, b b&b b & b bba bbc bbq b.c. bc bcc bdi be b/e be 10 metres by 5 metres/be 10 inches by 8 inches etc be 5/10/35 etc years of age be 5/10/35 etc years old be 5/50/100 etc years old be 5 kilos/10 pounds etc be 5 metres high/2 miles long/6 centimetres wide etc be a bad influence be a bad move be a bit long in the tooth be a blast be able to count sth on one hand 重赋重赏重赏之下无懦夫重赏之下，必有勇夫重赏甘饵重赐重赘厌烦的议论重赴琼林重赴鹿鸣重起炉灶重足重足一迹重足屏息重足屏气重足累息重足而立重足而立，侧目而视重趼累茧重蹈重蹈故辙重蹈覆辙重身重身子重躯重车构造视角下的中学数学函数、方程、不等式问题的讨论广义勾股定理关于三角函数诱导公式教学的研究与实践以数学建模思想培养学生数学核心素养的教学实践也谈初中数学教学中学生问题意识的培养基于核心素养的中职数学教学中学生创新能力培养研究在小学数学教学中培养核心素养之路径探析核心素养下小学中高年级数学作业分层设计的有效措施基于核心素养视角的小学数学教学研究数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究基于核心素养自设问题情境解决教学重难点的策略数学核心素养下的农村初中数学概念教学策略研究核心素养下高中数学思维能力培养的教学策略数学核心素养下高中数学作业批改的实践研究高中学生数学抽象核心素养的培养初探小学数学教学中学生的创新精神和实践能力的培养研究 “翻”出精彩初中数学教学学生探究能力的培养初探构建高效课堂彰显高中数学理性之美选点预设，互动生成，利用技术，经历建模把“提出问题”融入“变式教学”之中用“三教”理念引领几何课堂有效教学从设计情景和提出问题开始例谈基于数学抽象素养的概念课教学设计借题发挥巧拓展深入浅出妙提升

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