出山的猛虎——威风不小

喻气势很盛或很嚣张。有反讽意。

• 声誉超越
• 声誉远播
• 声誉风光
• 声誉鹊起
• 声讨
• 声讨他人的罪行
• 声讨惩处
• 声训
• 声训推源
• 声训论
• 声讯
• 声讯台
• 声论
• 声词
• 声误
• 声说
• 声请
• 声诺
• 声调
• 声调低沉，态度平和
• 声调原于复声母说
• 声调学
• 声调宏大响亮
• 声调悲凉激越
• 声调抑扬，有停顿转折
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• 向“课堂提问”要效率
• 浅析小学数学发散思维的培养技巧
• 《条形统计图》教学的认识与尝试
• 经历探究过程，积累数学经验
• 激发学生探究潜能，让数学课堂焕发生命活力
• 例谈“变教为学”的文化性
• 真实验，趣课堂
• 以经验为载体，推进学生的数学学习
• 数感——数学学习的基石
• 数学课堂教学中“情境创设”的冷思考
• 掀起“读与说”的盖头来
• “发现”，基于“MM数学教育方式”的课堂精彩
• “智趣数学”让数学走近儿童
• 开放式教学 丰富性涵养
• 实施有效前测 打造高效课堂
• 逻辑建构：绽放数学实验的理性美
• 好的教学是对学生困顿的深度回应
• 概念在经历中生成
• 编筐编篓 重在收口
• 学情前测：把握教与学落差的有效准绳
• 渗透数学思想 优化数学学习
• “导学活动单”
• 教学：有一种叫“师之所欲，勿施于生”
• 小学数学课堂立体化教学模式构建策略
• 构建快乐的数学课堂