到口的饭食丢掉

比喻眼看就要到手的利益又失去了。

• 找茬子
• 找补
• 找话把儿
• 找账
• 找账打
• 找账（仗）打
• 找贵的
• 找路子
• 找踏级
• 找软的捏
• 找辙
• 找还的余款
• 找迷糊
• 找野食
• 找钱
• 找错了人
• 找错了人家
• 找错了地方
• 找错了庙门
• 找错了菩萨，烧错了香
• 找错了门
• 找错人
• 找错人了
• 找错人啦
• 找错对头了
• get wind of
• get-wise
• get-wise-to
• get wise to
• get-with-it
• get worked up
• get worse
• get your act together
• get your breath back/catch your breath
• get your comeuppance
• get your feet wet
• get your fingers burnt
• get your hands on sth/sb
• get your head around/round sth
• get your head round
• get your hopes up
• get-your-irish-up
• get your just deserts
• geyser
• geyseral
• geysered
• geyseric
• geysering
• geysers
• geˌnetically modified
• 高中化学课堂演示实验教学环节的经典四重奏
• 二则“经验”教学案例举隅
• 基于化学史的问题链教学设计
• 基于“转变学生学习方式”的教学实践
• 问题驱动型教学设计
• 基于“科学风险认知与决策能力”的实践和思考
• 项目学习模式下化学校本课程的设计和应用
• 浅议高中化学校本课程的开发
• 转化初中化学迷思概念的实验教学研究
• “元素观”在初中化学教材中承载体系与构建策略
• 基于学习维度对“邳州蓝印花布”课程资源的挖掘
• 基于证据推理的科学探究：实验、评价及反思
• 化学史教学资源包开发模型的构建
• 高中生“铝及其化合物”学习困难测查与分析
• 氯化铁水解平衡异常移动的分析
• 铁生锈实验的半定量化研究
• 废弃鸡蛋壳的妙用
• “叶脉书签”实验条件的优化探索
• 利用“废弃塑料瓶”的化学实验教具制作初探
• 刍议实验探究精神的塑造
• 分组、演示同精彩
• 巧用比较，提升初中化学实验教学实效
• 强碱弱酸正盐溶液pH与温度变化关系的再探究
• 碳酸钠与碳酸氢钠溶液简易鉴别法探讨
• 碳酸钠与碳酸氢钠溶液简易鉴别法探讨