劳心劳力

意指不但用心，而且用力。语出《孟子》。

• 池畔之阁
• 池留凤凰
• 池盐
• 池砌
• 池碧还凤
• 池綍
• 池苑台榭
• 池识凤凰
• 池边
• 池边栏杆
• 池酒林胾
• 池里无鱼虾为大
• 池里爬出来，再掉到井里
• 池里王八塘里的鳖——一路货色
• 池里的王八塘里的鳖
• 池里的鱼虾不晓得大海大，笼里的鸡鸭不晓得天空宽
• 池阁
• 池隍
• 池鱼
• 池鱼之害
• 池鱼之殃
• 池鱼之殃池鱼之祸
• 池鱼之祸
• 池鱼之虑
• 池鱼之酷
• delawyered
• delawyering
• delawyers
• delay
• delayable
• delayed
• delayer
• delayering
• delayers
• delaying
• delayingly
• delaying tactics
• delays
• delay²
• delay¹
• del credere agent
• delcredereagent
• delectabilities
• delectability, delectableness
• delectable
• delectablenesses
• delectables
• delectably
• delegate
• delegated
• 微视频在化学教学中的调查、实践、反思
• “延迟判断”在高中化学教学中的应用研究
• 例谈力学思维在高中化学中的应用
• 基于发展批判性思维品质的科学实验教学策略
• 学科能力培养在初中化学边界教学中的实践研究
• 在化学教学多样化活动中培养学生创新素养的实践探索
• 诌议基于思维的“小步子”原则在高中化学特定知识教学中的应用
• 众里寻他“十二度”
• 改进化学实验培养科学素养
• 巧用注射器改进部分中学化学实验更安全环保
• 浅谈如何在实验教学中渗透安全意识
• “合理选择饮食”的双语微课教学设计
• 关于“学案导学，分层互动”教学模式中学情的研究
• 浅谈自制教具在初中化学教学中的应用
• 微课在高一化学教学中的应用研究
• “鱼”不如“渔” “渔”不如“欲”
• 在趣味情境中构建知识体系
• 例谈高中化学课堂教学设计中的“暗线”
• 基于交互式电子白板的化学教学资源开发与设计
• 基于学生“有效参与”视角的教学实践与反思
• 在“教学做合一”中优化思维品质 提升创新能力
• 感受溶液“生长”的历程
• 促进初中化学定量观建构的教学案例
• 基于微视频与问题链相融合的高三一轮复习教学设计
• 如何让边远农村学生爱上化学