厮揣

〈隐〉宋明行院指相央。见《行院声嗽·人事》。

• 长流参军
• 长流水
• 长浪
• 长添灯草满添油——早作准备
• 长添灯草满添油——早做准备
• 长满杂草的大片平地
• 长满杂草的小路
• 长满牧草的坡地
• 长满竹子的山
• 长满胡子的脸
• 长满草或铺草皮的地方
• 长满草木的绿色的山
• 长满野草的低湿地
• 长漂
• 长漏
• 长火
• 长灰子
• 长炭
• 长烟
• 长爪
• 长爪仙人
• 长爪郎
• 长物
• 长狄
• 长王
• nonponderousness
• nonponderousnesses
• non-poor
• nonpoor
• nonpoors
• nonpopular
• nonpopularities
• nonpopularity
• nonpopularly
• nonpopulous
• nonpopulously
• nonpopulousness
• nonpopulousnesses
• nonpornographic
• nonporous
• non-porous
• nonporousness
• nonporousnesses
• nonportable
• non-portable
• nonportrayable
• nonportrayal
• nonportrayals
• non-positive
• nonpossessed
• 创设情境优化数学课堂教学
• 高中数学课堂教学中师生协作互动的教学策略
• 学前教育专业数学教学的优化策略探讨
• 教育信息化在中职数学教学中的应用探讨
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• 微课法在高中数学课堂教学中的应用
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• 高中课程实施引领数学教师课程实施能力提升的实践研究
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• 高中数学教学中培养学生主体参与意识的策略
• 解析高中数学课堂中学生自主学习能力培养途径
• 谈高中数学教师课程开发能力的现状与提升策略
• 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
• 高中课程实施下提升数学教师课程开发能力的探索
• 浅谈如何引导学生跨越高中数学学习的难关
• 高中数学立体几何教学现状及对策分析
• 新课程背景下高中数学情景教学的研究
• 普通高中数学课后作业设计的调查与思考
• 多角度下的高中数学课堂构建
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• 圆周的任意尺规等分
• 提升小学数学高年级教学提问有效性的策略
• 浅谈培养小学生数学思维的教学策略