bǎo

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• 外婆打孩子——吓唬吓唬
• 外婆死了儿
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• “同课异构”构出精彩的“三种味道”
• “葡萄糖分子结构”教学感悟
• 浅谈如何提高初中化学复习效率
• 用蜡烛点燃学生合作探究的热情
• 江苏2008高考方案下的高中化学教学困境及对策
• 将欲取之 必先与之
• 谈教师自身提升实验教学水平的方法
• 以“评”促教 精益求精
• “乙醇与钠反应气体产物成分的探究”教学设计与实施
• “氯化钠的水世界”教学设计及思考
• 基于生活视角的“乙醇（必修）”教学设计
• “富集在海水中的元素—氯”复习教学与反思
• 三重表征在化学原理知识学习中的应用
• 化学教学中提高学生主体参与度的策略探究
• 化学符号中的科学思维
• 善待学生违规行为 提升课堂管理有效性
• 掌控与处理反馈信息 激起教与学的自信心
• 基于提升初中化学课堂教学效率的心理暗示途径探讨
• 从源于学习到基于实践的反思
• 初、高中化学知识教学衔接问题之“控制变量问题”对比分析
• 《化学1》氧化还原反应概念学习阻碍点诊断与教学策略研究
• 新型角色互换法在“金属材料”教学中的应用
• 优化整合实验 提高课堂效率
• 复习课也可出彩
• 尝试用干冰来测定二氧化碳在氢氧化钠溶液中的吸收率