【B型人格】

见“A型人格”(2001页)。

• 使两心相隔
• 使两者沟通
• 使两者相配合
• 使之安心
• 使之永远流传
• 使之永远流传而不磨灭
• 使之驯服
• 使乎
• 使乖
• 使乖、耍滑头
• 使乖卖巧
• 使乖弄巧
• 使事业、利益、健康、名誉等蒙受损失
• 使事件发生或变化的直接因素
• 使事情得到结束
• 使事物前进；使工作展开
• 使事物受到损害
• 使事物或人物发挥效能
• 使人
• 使人上当受骗的计策
• 使人便利、得益的门径
• 使人倒霉的人
• 使人倾心迷恋的能力或魅力
• 使人关注、重视
• 使人内心十分震惊
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• water skier
• waterskier
• water-skiing
• waterskiing
• 初中英语课堂教学互动有效性的提升路径
• 探究情感教育和小学英语教学的有效融合
• 微课在中考英语复习过程中的尝试
• “师生结对互动”课堂教学模式
• 小学英语课外阅读教学模式研究
• 高考英语语法填空技巧与方法
• 英语自主学习能力培养研究
• “读者剧场”在小学英语绘本阅读教学中的应用和探索
• 分层教学法在初中英语教学中的应用
• 微课教学模式对英语教师专业成长的作用
• 初中英语教育的文化价值探究
• 词块理论下的高中英语写作教学实践
• 小学低年级英语口语作业设计中的问题及对策分析
• 高中英语写作困难的成因及对策分析
• 初中英语任务型教学中的“有效阅读”
• 现代信息技术在中职英语教学中的应用
• 谈谈中职英语教学背后的隐性因素
• 高职院校英语教学中情境教学法运用探讨
• 思维导图在大学英语阅读教学中的应用
• 高职院校英语教学中的思想政治教育现状及应对策略
• 高职学生职业英语自主学习能力现状分析
• 探析交际教学法在技工院校英语教学中的应用
• 浅议人文关怀在技师学院英语教学中的实施
• 中职英语教学存在的问题及对策研究
• 信息化教学在高职高专院校英语教育专业实践性教学中的应用