同义为训

见“见义相训”。

• 无隙可乘
• 无隙可窥
• 无隙可钻
• 无障碍
• 无障碍设施
• 无障碍设计
• 无雨
• 无雨三尺尘土，有雨一街泥泞
• 无雨伴随的雷
• 无雨莫种麦
• 无雨莫种麦。
• 无需
• 无需乎
• 无霜期
• 无露圭角
• 无非
• 无靠
• 无靠无依
• 无面
• 无面目见江东父老
• 无顶无框的小床
• 无顶的头巾
• 无须
• 无须之祸
• 无须乎
• multiyear
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• 校企协同培养高职教师“双师”素质的意义、困境与策略
• 苏州地区MEMS产业高技能人才培养模式探析
• 养老新业态下高职院校养老人才培养研究
• 乡村振兴战略下农村职业教育产教融合发展的国际比较与路径
• 关于职教集团参与新型职业农民教育培训的思考
• 产教融合型企业建设的政策演进与路径优化
• “双高”背景下地方应用型高校专本衔接人才培养探索
• 构建高等职业教育质量保障体系的举措研究
• 内涵式发展视域下高职院校“诊改”运行机制探究
• 抗疫背景下职业院校顶岗实习助推企业复工复产现状调查
• 论生态学视域下的高职院校专业治理现代化
• 社会主义核心价值话语体系引领下的应用型高校文化建设
• 基于双思维的职业教育SLMS教学模式构建
• 新时期高职院校学前教育专业“三教”改革探析
• 论智能制造背景下高职院校汽车制造业卓越技术技能人才培养
• 发达国家职业教育分段式人才培养模式及其对我国的启示
• 产教融合视域下德国“双元制”模式分析及借鉴
• 应用型高校学生资助管理探析
• 关于高职院校培养农村电商“双创”人才的思考
• 高职院校内部治理体系改革实施路径
• 生态学视角下1+X证书制度实施的问题表征与调适策略
• 高职教育产教融合政策实践偏差的表现、成因及对策
• 面向职业教育现代化建设的产教联盟协同育人研究
• 本刊稿约
• 本刊启事