味精当成糖精用——错了

指不正确或有过错。

味精当成糖精用——错了

指不正确或有过错。

• 非分之想
• 非分占据的职位
• 非分取得官位
• 非分地希望得到帝位或权力等
• 非分妄为
• 非分收获，人世陷阱
• 非分的希望
• 非分的希求
• 非分的欲望
• 非分的欲望到死也不甘心
• 非分的盈利
• 非分的要求
• 非分窃据
• 非分贪求
• 非刑
• 非刑吊拷
• 非刑拷打
• 非刑逼拷
• 非利
• 非别
• 非刺
• 非功
• 非动作动词
• 非动作行为动词句型
• 非劳动收入
• overweathered
• overweep
• overweight
• overweighted
• overweighting
• overweights
• overwell
• overwet
• overwetly
• overwetness
• overwetnesses
• overwets
• overwetted
• overwetting
• overwhelm
• overwhelmed
• overwhelmer
• overwhelming
• overwhelmingly
• overwhelmingness'
• overwhelmingness
• overwhelmingnesses
• overwhelmingness's
• overwhelmment
• overwhelms
• 翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用研究
• 浅谈多媒体技术在中职语文教学中的运用
• 中职数学教育的现状分析与思考
• 关于信息化教学模式下引导学生进行英语自主学习的思考
• 多管齐下提高技工学校英语教学有效性初探
• 关于中职导游技能大赛的感悟
• 成人教育的自我导向学习策略探讨
• 浅谈舞蹈教学对地板的特殊要求
• 采用“套餐式”培养模式上活技工教育体育课
• 浅谈如何激发学生的学习兴趣
• 浅谈如何打造高效课堂
• 论中职教育课堂管理
• 中职教学加强学生积极情绪体验的研究
• 后金融危机时代职业院校国际贸易专业的人才培养策略
• 中职文秘专业人才培养模式理念的一点构想
• 试论工作过程系统化课程标准的开发思路
• 浅论新形势下应用型烹饪人才培养模式构建
• 以就业为导向的口腔医学技术专业高职人才培养模式探讨
• 中职学校汽车运用与维修专业人才培养探讨
• 紧贴市场需求，谋求共赢发展
• 关于机电一体化专业对应职业岗位的分析
• 加强中职畜牧兽医专业技能教学的实践与思考
• 承德技师学院：举办班主任培训暨“一歌一诵”素质展示活动
• 北京市工业技师学院：第八届技能节和文化节开幕
• 西安商贸旅游技师学院：吸引解放军总参谋部京西宾馆管理局前来招聘