地下财富dìxià cáifù

秘密汇集的财富。

• 用手使薄片状的东西裂开或离开附着处
• 用手做了坏事，将来要用肩担
• 用手分开
• 用手势比画摹仿
• 用手向下按
• 用手在人身上推、按、捏、揉等
• 用手或工具把东西聚拢
• 用手或巾擦鼻涕
• 用手或指头压
• 用手或爪取
• 用手扒土
• 用手托着估量轻重
• 用手把物拉长或扯平
• 用手抓住或扭住
• 用手抓住或抓稳
• 用手拉开弓弩
• 用手拢着提起
• 用手拿或攥
• 用手指或细小的东西挖
• 用手指打
• 用手指拨动
• 用手指拿取
• 用手指按
• 用手指按住
• 用手指按压
• outdressing
• outdrinking
• outdrinks
• outdriven
• outdrives
• outdriving
• outdrove
• outdrunk
• outduel
• outdueled
• outdueling
• outduelled
• outduelling
• outduels
• outdwell
• outdwelled
• outdweller
• outdwelling
• outdwells
• outdwelt
• outearn
• outearned
• outearning
• outearns
• outeaten
• 四边形中位线的研究与开发
• 三角恒等变换要有目标意识
• 空间向量与立体几何垂直问题
• 集合中的“关系学”
• 数列模型的实际应用分类解析
• 初中数学高效课堂教学模式探究
• 数学教学中如何培养学生提问题的能力
• 把握关键教学点 有效开展总复习
• 解决函数客观压轴题的良策
• 反比例函数解析式求解方法
• 数列不等式的证明
• 函数的奇偶性在高中数学解题中的运用
• 应用判别式法求值域的常见错误分析
• 提升初中化学探究活动有效性策略探析
• 初中化学课堂提问有效性的几点思考
• 试论学科核心素养下的高中化学教学方法
• 探索比较离子浓度大小的方法
• 透过“首因效应”审视化学课堂的规范性
• 化学教师专业学习共同体建设的新路径
• “渗透作用装置”的改进与创新
• 一道生物联考试题的思与行
• 谈生物教学中学生创新能力的培养策略
• 解析核心素养下高中生物“生命观念”的培养
• 实施任务型体验教学 构建生物生态课堂
• 试论翻转课堂在高中生物教学中的应用