百子瓮

• 心肠硬，不易感动
• 心肠软
• 心肠软，重情面，容易同情或迁就人
• 心肠锦绣
• 心肠阴险狠毒
• 心肠险恶
• 心肠险恶狠毒，忘恩负义
• 心肠险恶的人
• 心肠非常慈善
• 心肯
• 心育
• 心肺
• 心胁
• 心胆
• 心胆俱碎
• 心胆俱裂
• 心胆皆碎
• 心胆皆裂
• 心胸
• 心胸、气量、见识等不宽广
• 心胸儿
• 心胸博大
• 心胸坦荡，不存芥蒂
• 心胸坦荡，毫无奸诈阴险之思
• 心胸坦荡，行为无所拘束
• smilers
• smiles
• smilet
• smiley
• smileyer
• smileyest
• smiley face
• smileys
• smile²
• smile¹
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• smirked
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• smitten
• smock
• smocked
• smocker
• smockless
• smocklike
• 基于学科核心素养的初中道德与法治课教学反思
• 初中美术课堂教学中的德育渗透
• 小学高年级教学中班主任德育教育工作的开展分析
• 如何提高小学英语作业的趣味性
• 初中物理课趣味教学模式的实践探究
• 初中地理生活化情境创设的实施策略
• 高中物理课堂教学“问题”意识培养探析
• 多元化高中历史课堂的构建策略
• 论初中历史教学中如何培养学生的创新思维能力
• 绿色理念，优化研究
• 微课在中职语文教学中的应用及教学设计分析
• 基于智能小车的STEM科技教育案例的开发
• 探究信息技术在中学体育教学中的应用
• 用智慧课堂促进生物概念的教学
• 核心素养下高中信息技术分层教学探究
• 基于移动互联网视角下初中数学教学策略探究
• 小学语文课堂自主性学习实践的探究
• 小组合作学习在初中英语课堂教学中的应用探析
• 初中数学教学中师生有效互动的几点思考
• 优化课堂练习设计促进学生主动发展
• 自主探究：提升学生文本解读能力的应然路径
• 试论初中数学探究合作化学习模式的有效应用
• 中职语文口语交际中的小组合作训练
• 小学音乐教学中促进学生主体性发展的探索
• 项目学习：助力学生核心素养提升的引擎