家贫易抵，人贱难捱

指家里贫穷容易忍耐，人处于低贱的地位难以忍耐。

• 生物能源
• 生物芯片
• 生物计算机
• 生物资源保护
• 生物钟
• 生物钾肥之王
• 生物银行
• 生物防治
• 生物降解
• 生物音乐
• 生犷
• 生狞
• 生猛
• 生猪
• 生王头 死士垄
• 生理
• 生理、心理的不正常状态
• 生理学
• 生理学之父
• 生理学大师
• 生理年龄
• 生理性声音
• 生理或精神有缺陷的、智力低下的儿童
• 生理机能
• 生理盐水
• repenalize
• repenalized
• repenalizes
• repenalizing
• repent
• repentance
• repentances
• repentant
• repentantly
• repented
• repenter
• repenters
• repenter's
• repenting
• repentingly
• repents
• repeopled
• repeoples
• repeopling
• reperceive
• reperceived
• reperceives
• reperceiving
• reperception
• reperceptions
• 基于STEAM教育理念下的“综合与实践”创生研究
• 巧用语言艺术，灵动政治课堂
• 高水平提问，推动幼儿户外自主游戏的深度学习
• “线下导航，线上引导”的网络学习策略
• 让爱穿越时空，滋养彼此
• 解读初中《道德与法治》课堂教学实施途径与方法
• 历史核心素养之史料实证的渗透研究
• 声势训练在小学音乐教学中的应用探析
• 试论农村小学数学小组合作学习的问题与优化策略
• 浅谈互联网时代小学语文课堂中的德育
• 班级合唱环境下提升学生核心素养的有效手段与策略
• 劳动课融合语文实践活动的探究
• 浅谈PPPC阅读模式中的文本特征辅助阅读
• 养山之品质，育有志少年
• 线上“有意义学习”的实践与探究
• 微课在小学信息技术Scratch编程教学中的应用
• 小学五六年级数学教学中巧妙构建数学模型思想初探
• 筑万丈高楼之基，固行为习惯之本
• 导之以趣 授之以渔
• STEAM教育融入小学劳动课程的实践探索
• 浅谈初中生德商培养存在的问题及对策
• 阳光少年，筑梦未来
• 兴趣是最好的老师
• 音乐教育转变学习落后生的教学策略探究
• 巧乘习作之舟，喜扬思维之帆