小胡同赶骆驼

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• 解决平抛运动问题的两个有用的正切值
• 浅谈导学案在课堂教学中的作用
• 谈物理教学中如何构建和谐课堂
• 初中物理教学中“方法”很重要
• 例析高考说明中推理能力要求
• 立足教材整合电磁感应中切割类问题
• 谈谈布朗运动演示实验的改进
• 试触法电表偏转变化规律的实验测试与分析
• 对内能的利用演示实验的改进
• 自制教具演示凸透镜对光路的会聚
• 活用物理实验 提高教学智慧
• 从苏科版《二力平衡》谈学习能力的提升
• 论物理新授课教学的导入环节
• 基于动态教案的物理教学实习技巧
• 同伴教学法在物理课堂的初步应用研究
• 探讨高中物理探究课的教学环节设计
• 《划时代的发现》听课札记
• “问题导学”的《单摆》公开课教学实录
• “以学为本”视野下的初中物理《速度》教学
• 学生为主体，教师为主导的课堂教学
• 《万有引力定律》教学实效性研究
• 高中生物理学习自我监控能力培养的实验研究
• 问题串的构建策略及教学功能
• 物理模型的教学实践探讨
• 物理翻转课堂教学模式设计的关键环节