屎壳郎滚泰山——自不量力

指不客观估量自己的力量，把自己估计得过高。

• 一日为师，终身是父
• 一日为贼，终身是寇
• 一日之内
• 一日之冬
• 一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤，一家之计在于身。
• 一日之谊
• 一日之长
• 一日之雅
• 一日九迁
• 一日事，一日毕
• 一日以内
• 一日但有三抄米，不做人间酬应僧
• 一日作为两日之用
• 一日功好做，百日功难磨
• 一日动干戈， 十年不太平。
• 一日千丈
• 一日千年
• 一日千里
• 一日半晌
• 一日卖得三个假，三日卖不得一个真
• 一日卖得三个假， 三日卖不得一个真。
• 一日叫娘，终身是母
• 一日叫娘， 终身是母。
• 一日吃三枣，终生不显老
• 一日同航船，千日也相思
• diphtherias
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• diphthongs
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• diploid
• diploidal
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• diploma
• diplomacies
• diplomacy
• diplomaing
• diplomas
• diplomat
• 研学旅行的困境与出路
• 学校课程评价的意蕴、维度与建议
• 基础教育集团化办学的缘起、动因与实现路径
• 县管校聘背景下教师交流现状分析与对策
• 家委会竞选背后的教育寻租
• 美国教师准入制度改革的经验与启示
• 指向核心素养提升的化学教学情境创设
• 进阶式物理建模教学的设计与实施
• 基于社团协作的地理天文学基础教学
• 经济学悖论在中学经济教学中的运用
• 指向学科核心素养培养的中学英语听说教学
• 问题导向视角下的数学教学模块建构
• 深度学习视域下名著整本书阅读教学的关注点
• 生物工艺坊引领教室变革的新样态
• 核心素养导向下历史文献材料的阅读视角
• 英语文学作品的同课异构实践与启示
• 基于试题分析的“概率统计”复习教学
• 高中语文审美教育的缺失与重构
• 课程统整中存在的问题与应对
• 中小学课题研究中的基本原则
• 运用教学联盟开展区域校本研修活动
• 欣赏教育在转化薄弱班级中的应用
• 走班制背景下综合班凝聚力的提升
• 乡村微型学校家长委员会共同治理模式的建构
• 未来学校教学空间变革的思考与探索