峨眉山的猴子——机灵得很

喻身手敏捷，善于应变及察颜观色。

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• 体育学科核心素养背景下对组合动作技术教学的认识与反思
• 基于学科核心素养的体育课堂合作学习的课后反思
• 核心素养导向下中小学体育教师专业发展的挑战与突破
• 基于理解式球类教学模式的体育教学设计及案例
• 从一体化谈新时代深化体育教学改革的着力点
• 聚焦中考体育八大问题
• 奥林匹克教育及冰雪运动进校园示范研讨会顺利召开
• 2020年国家重点研发计划“科技冬奥”重点专项“冰雪运动推广普及关键技术产品研发及示范”项目启动会暨实施论证会在首都体育学院举行
• 《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试点）》《中国儿童青少年体育健康促进行动方案（2020-2030）》发布会在华东师范大学举行
• 庚子回眸
• 智慧课堂 阳光体育
• 2020年球类运动进校园教育论坛在江苏铜山举行
• 2021年《教研园地》栏目投稿指南
• 融合体能，创编极限飞盘游戏
• “石头、剪刀、布”篮球游戏
• 跳跳球花样练习法
• 毛巾和泡沫管在垒球教学中的运用
• 高职体育课程同向开展“课程思政”路径探究
• 核心素养导向下的体育教学评价设计
• 初中体育课程与体育竞赛设置的经验与启示
• 分析组合练习现状 改进组合练习策略
• 新时代背景下教师体质状况及问题分析
• 基于情境化幼儿追逐跑“学、练、赛、评”的教学设计
• 促进新时代学校体育“教会、勤练、常赛”的策略
• 初中篮球课学、练、赛、评一体化的探索