〔嵽〕dié

见“嵲”。

• 翕合
• 翕响
• 翕如
• 翕定
• 翕应
• 翕心
• 翕忽
• 翕拢
• 翕振
• 翕敛
• 翕服
• 翕欻
• 翕焱
• 翕然
• 翕熠
• 翕盍
• 翕翕
• 翕聚
• 翕赫
• 翕集家门
• 翕霍
• 翘
• 翘不起来
• 翘举
• 翘企
• bother¹
• bothest
• both ways
• botox
• botox™
• bottle
• bottle bank
• bottled
• bottleful
• bottlefuls
• bottlelike
• bottleneck
• bottlenecked
• bottlenecking
• bottlenecks
• bottler
• bottlers
• bottles
• bottle sth up
• bottle sth ↔ up
• bottle up
• bottle-up
• bottle²
• bottle¹
• bottling
• “实体运营”综合实践课的实践与思考
• 产教融合背景下校企协同育人初探
• 基于形成性评价的“创业基础”课程考核设计
• 高职商务日语专业学科核心素养初探
• 核心素养导向下服装专业教学的转型与实践
• 打造网页设计创新创业示范课程
• 基于“互联网+”的职业教育课堂重构
• 浅谈微课在数字媒体专业教学中的应用
• 行动导向视域下以职业能力培养为目标的教学设计研究
• 混合式教学模式在中职课堂的应用思考
• 基于胡格教学模式的高职“活力课堂”构建
• 校级全员化技能大赛制度精细化建设的思考
• 创客工作室教学模式下“双师型”教师的培养途径探索
• “六化合一”模式微课程资源共建共享应用研究
• 高职院校实施1+X证书制度的意义、问题及策略探析
• 中职教育“三教”改革势在必行
• 对《国家产教融合建设试点实施方案》的研读与建议
• 匠心初兴，融创未来
• MOOCs背景下开放教育学员元素养培育机制研究
• 基于PEST-SWOT模型的我国开放大学办学体系发展战略研究
• 职业教育服务新型城镇化建设的实证研究
• 企业新型学徒制：技能人才培养的现实困境与应然路径
• 现代学徒制构建的本土化特征
• 双证书制度比较视角下“1+X”证书制度内涵研究
• “1+X”证书制度体系构建的困境与出路