开瓢

〈流〉北方地区指打破脑袋。

• 对有德者的批评
• 对有深仇大恨的人泄愤
• 对有生之日感到忧伤
• 对有缺点错误的人不加分析地全盘否定
• 对有罪者迟迟不处罚
• 对朋友信守诺言，始终不渝
• 对朋友表示亲爱的称呼
• 对未来事物的想象或希望
• 对未来情况寄托希望或有所等待
• 对本
• 对权贵的奉承姿态
• 对材料的浪费是由于技巧太差
• 对来访者表示尊重时说的客气话
• 对枪
• 对枰
• 对某一事物做如此的看法
• 对某一事物强烈爱好而专注
• 对某一门知识只是一知半解却好在人前卖弄的人
• 对某个案件或某种事情提供证明的话
• 对某个问题提出自己的看法，表示自己的意见
• 对某事、某行业了解底细，富有经验
• 对某事做出可否的决定
• 对某事急切地想试一试
• 对某事有感触而产生感慨
• 对某事熟悉有经验的人
• one-liners
• one more
• one more time/once more
• on end
• on-end
• one-night stand
• one-night stands
• one-of-a-kind
• one of a kind
• oneofakind
• one-off
• oneoff
• one off
• one-offs
• one of its kind
• one of these days
• one of those days
• oneonone
• one-on-one
• one or two
• on equal terms (with sb)
• onerosities
• onerosity
• onerous
• onerously
• 诗歌教学“三步法”初探
• 关于中学体育新课程改革的调研
• 敢说 能说 会说
• 关于大课间活动的调查研究
• 论学生问题解决能力的培养
• 军魂教育 铸魂励志
• 生命的欺骗
• 家访工作在学校教育中的作用
• 关于优化农村小学英语作业设计策略的研究
• 探究数学生活 彰显教学魅力
• 关于高效开展小组合作学习的思考
• 浅谈“研学后教”模式下学生求异能力的培养
• 论隐性课程的功能
• 少先队辅导员专业化发展的培养机制研究
• “引导—观察—发现”模式的基本流程及教学运用
• 拥有孩子的“智慧” 引领孩子的成长
• 读活书 活读书 读书活
• 春风化雨 润物无声
• 关注心灵成长 铺垫幸福人生
• 全人教育 发展技能 彰显素质
• 五项修炼，成就智慧校长
• 浅论小学数学新教材的特点及引发的思考
• 创设情境 体验认知
• 初中乡土历史课外综合实践课程教学初探
• 关于开展农村小学数学实践活动课的研究