huī

huī

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huī

• 置之膜外
• 置之蔑闻付之罔闻
• 置之身外
• 置之高阁
• 置买
• 置于
• 置于封套中的诗稿
• 置于度外
• 置于死地
• 置于死地而后快
• 置于胳膊或手指等中间
• 置于门窗之间的屏风
• 置产
• 置人于火炉上
• 置信
• 置刍人
• 置办
• 置办储备
• 置办膳食
• 置办行李的费用
• 置办行装
• 置办设备、用具
• 置办酒食
• 置动用法
• 置后
• sieges
• sieging
• siesta
• siestas
• sieve
• sieved
• sieveful
• sievelike
• sieve-like
• siever
• sievers
• sieves
• sieving
• sift
• siftage
• sifted
• sifters
• sifting
• sifts
• sig
• sig file
• sigfile
• sigh
• sighed
• sigher
• 小学数学教学生活化的实施策略
• 小学数学教学中强化学生核心素养培养的方法
• 小学数学课堂导入的有效方法探索
• 关于《线的认识》教学思考
• 浅谈农村小学数学活动课
• 小学数学教学中积累学生基本活动经验的策略分析
• 小学数学课堂中学生"问题解决"能力培养分析
• 小学生“数学阅读”问题带来的思考与策略分析
• 微课在小学数学辅助教学中的应用
• 小学数学教学中“学案导学”与探究性学习探究
• 优化小学数学课堂教学 提高小学数学教学质量
• 小学六年级数学课堂中的个性化教学探讨
• 小学数学教学中学生语言素养培养的研究
• 小学中高年级数学思维能力培养解析
• 小学数学课堂提问的有效性探究
• 基于翻转课堂的化学实验有效改进案例研究
• 巧用数轴法厘清混合气体间的反应产物
• 初中化学复习课问题设置实践与探索
• 探讨高中化学教学中STEM教育理念的渗透
• 创设积极学习环境，提升化学学习幸福感
• 一节说播课的尝试
• 养为本的“教、学、评”一体化课堂实践研究
• 基于学科核心素养发展的《分子和原子》教学设计
• 基于STEAM理念发展化学学科核心素养的项目式教学设计
• 基于实验及模型认知的微粒观建构教学研究