归帐子

〈隐〉旧时东北地区土匪指被子。

• 连络扶助
• 连绝
• 连绪
• 连续
• 连续、反覆地颠簸
• 连续一天
• 连续一年
• 连续三次
• 连续下滴的样子
• 连续下跌
• 连续下雨
• 连续下雪
• 连续不停止
• 连续不断
• 连续不断地到来
• 连续不断地小声说话
• 连续不断地称赞
• 连续不断地说话
• 连续不断地驱使、逼迫
• 连续不断的低语声
• 连续不断的样子
• 连续不断的波浪
• 连续不断的雷鸣
• 连续不断，不知疲倦地谈论
• 连续不断，层见叠出
• get quieter
• get rave reviews
• get ready
• get real
• get results
• get rich
• get rid of
• get-rid-of
• get rid of sb/sth
• get round
• get round/around sb
• get round/around somebody
• get round/around something
• get round/around sth
• get round/around to sth/doing sth
• get round sb
• get round to sth
• gets
• gets about
• gets along
• gets around
• gets away
• gets back
• get sb back
• get sb down
• 探究提高学生思维能力的方法
• 浅谈培养学生的抽象概括能力
• 数学教学对学生创造力的培养
• 作业个性化设计策略
• 在体育教学中有效运用信息技术
• 多元化教学策略下高效科学课教学探究
• 创新教学形式让课堂意趣盎然
• 如何构建丰富多彩的课堂
• 激发低年级学生科学课学习兴趣的策略
• 微课在数学教学中的应用
• 提高教学效率的对策
• 培养学生想象力 开展数学图形与几何教学活动
• 数学课堂融入德育探析
• 在新课程理念下开展数学课教学活动
• 有效构建互动课堂
• 画图策略 解决问题教学的“桥梁”和“钥匙”
• 语文课堂开展微型网络习作教学的策略
• 教学中的减法、想法和得法
• 创设互动情境教学方式探讨
• 巧用教学智慧“生成”课堂精彩
• 运用多元化方法 提高教学趣味性
• 构建高效课堂 快速实现教学目标
• 让教学活动美起来
• 科学课“5E”教学模式分析
• 在科学课教学中引领学生有效探究的路径探索