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箭名。

• 难折
• 难折梅花
• 难拌
• 难拌（办）
• 难拼
• 难拿（哪）
• 难指望
• 难挨
• 难捉鼻
• 难捞
• 难掉头
• 难摸
• 难摸哪一吊
• 难擦得干净
• 难收回
• 难收场
• 难收拾
• 难收水
• 难收覆盆水
• 难收难扶
• 难改的嗜好
• 难放过鬼去
• 难料
• 难断是非
• 难易
• superspecification
• superspecifications
• superspectacle
• superspectacles
• superspectacular
• superspectaculars
• superspeculation
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• superstardoms
• superstars
• superstates
• superstatesman
• 提升初中化学探究活动有效性策略探析
• 初中化学课堂提问有效性的几点思考
• 试论学科核心素养下的高中化学教学方法
• 探索比较离子浓度大小的方法
• 透过“首因效应”审视化学课堂的规范性
• 化学教师专业学习共同体建设的新路径
• “渗透作用装置”的改进与创新
• 一道生物联考试题的思与行
• 谈生物教学中学生创新能力的培养策略
• 解析核心素养下高中生物“生命观念”的培养
• 实施任务型体验教学 构建生物生态课堂
• 试论翻转课堂在高中生物教学中的应用
• 核心素养下“光合作用”课后作业的设计
• 《染色体变异》（第一课时）的教学设计
• 依托StarC教学平台 培养学科核心素养
• “以问导学”在初中生物学教学中的运用
• 例谈利用教材图表生成生物学概念的策略
• 网阅数据驱动下的学科质量分析实践
• “探究影响安培力大小因素”的实验及改进
• “低熔点物质熔化和凝固系统”的研发及应用
• 两种匀变速直线运动位移公式的推导
• 抛体运动的极值分析
• 可提升物理教学效率的趣味小实验
• 核心素养背景下高中物理学史的教学探究
• 摩擦力新课教学中的难点突破