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释义
〔鷟〕
zhuó
见“
”(1824页)。
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对当代皇帝的尊称
对当前事物有所感而怀念过去
对往事印象深刻,记忆清楚
对往事的重新回忆
对待
对待事物不重根本,贪小失大
对待事物马虎草率,不认真,不细心
对待二者的态度或看法差不多
对待他人
对待句
对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天般的火热
对待困难或危险情况等镇定自若
对待失意人,别说得意事
对待失意人,莫说得意事
对待式
对待邪恶势力毫不留情
对得住
对得起
对德才兼优的人诽谤中伤
对德行有损
对心
对心思
对心眼
对心眼狭窄的人,要耐心交谈;对性情急躁的人,要和蔼相迎
对忌讳的事有戒心
rerising
rerobe
re-roll
rerolled
re-roller
rerolling
rerolls
reromanize
reroof
reroofed
reroofing
reroofs
rerose
reroute
re-route
re-routed
rerouted
rerouter
rerouters
re-routes
reroutes
rerouting
reroutings
rerubber
rerun
例谈识字教学实践中核心素养的渗透
低段识字方法的研究策略
浅谈部编版小学一年级语文教学新实践
西部民族地区农村学校体育教育发展的困难与对策
浅忆小学美术课堂教学环节
探讨小学数学课堂教学中学生核心素养培养
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试论小学数学教学如何巧用生活知识提高教学质量
小学高年级数学的课前预习指导经验谈核心探索
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小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
小学语文阅读教学策略探究
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浅谈新课改背景下的小学英语教学
基于深度学习的小学低段语文写话教学策略探析
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小学语文课堂教学的有效提问
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更新时间:2025/5/22 7:52:53