扁铃

〈隐〉旧时江南地区评弹界指琵琶。

• 阴雨晦冥
• 阴雨的天气
• 阴雨膏之
• 阴雨连绵
• 阴雨连绵不断
• 阴雨连绵的天气
• 阴雨连连
• 阴雷
• 阴雾与尘埃
• 阴霏
• 阴霓
• 阴霖
• 阴霞
• 阴霪
• 阴霭
• 阴霰
• 阴霾
• 阴霾之气
• 阴霾密布
• 阴霾的天气
• 阴霾迷蒙
• 阴霾，雾气
• 阴风
• 阴风惨惨
• 阴风掀起的巨浪
• tux
• tuxedo
• tuxedoes
• tuxedos
• tv
• tv dinner
• tv dinners
• tvr
• tvs
• twaddle
• twaddled
• twaddlers
• twaddles
• twaddlesome
• twaddling
• twang
• twanged
• twanger
• twangier
• twangiest
• twanging
• twangingly
• twangs
• twas
• tweak
• 初中学生英语阅读理解能力提升之我见
• 高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
• 基于核心素养的初中英语课堂教学策略
• 基于核心素养的高中思想政治课堂议题式教学探究
• 回归学科本位 提升“六种”能力
• 试论如何在高中历史教学中培养学生的创新能力
• 浅析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
• 浅谈新课改下的高中历史之史料教学
• 浅析初中语文作文教学困境分析与策略研究
• 浅析提高高中美术教学有效性的方法
• 浅谈适合西部贫困地区中职学校的英语教学策略
• 数学“信息化”教学的实践与反思
• 项目教学法在初中数学教学中的应用研究
• 高中语文教学中学生创新思维的培养
• 初中科学实验教学中以学生为主体的实现路径
• 问题导向法在初中数学教学中的实施初探
• 构建“阅读能力测试”标准　推进中考命题科学化
• 构建综合实践课程体系　探索实践精品课程
• 以德育课程化助推学校内涵发展
• 黑龙江省中小学班主任专业能力大赛模拟试题
• 《网络改变世界》课堂教学设计与反思
• “楞次定律”教学设计与评析
• 启发引导深入探究
• 品出情味　品出理趣
• 这些年，我经历的教育“变化”