扁铃

〈隐〉旧时江南地区评弹界指琵琶。

• 盐呆子
• 盐商
• 盐土
• 盐场
• 盐场的伙计
• 盐场罢工
• 盐坂
• 盐块
• 盐坨
• 盐堆上聊天——咸（闲）谈
• 盐堆里爬出来的——咸话不少
• 盐堆里爬出来的——咸（闲）得很
• 盐堆里爬出来的——咸（闲）话不少
• 盐多了不咸，话多了不甜
• 盐屑
• 盐巴
• 盐店掌柜吃冰棒——咸凉人
• 盐店掌柜吃冰棒——咸（贤）凉（良）人
• 盐店掌柜的——咸人
• 盐店掌柜的——咸（闲）人
• 盐店用破袋——散布流盐（言）
• 盐店的老板——尽管闲（咸）事
• 盐店的老板转行
• 盐店老板停生意——自食其盐
• 盐店起火——烧包
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• 直平法巧解过量反应型计算题
• 利用信息技术促进化学基础理论有效教学
• 初中化学用语教学策略初探
• 关于化学实验教学中观察能力的培养初探
• 构建高中化学科学方法教学的实践与研究
• 浅谈高中化学实验教学创新性研究
• 初中化学教学中问题情境的创设分析
• 浅谈提高高中化学教学质量的方法探究
• 创新理念，培养能力
• 有关离子反应的“量变”图像题
• “研究物质的实验方法”教学反思之实验与计算的融合
• 高中化学实验教学中“启发—探究”式教学的应用
• 把课堂还给学生
• 类比法在高中化学教学中的应用
• 加强化学课外实验，提高教学质量
• 浅析如何打造初中化学高效课堂
• 自然科学离不开人文精神的渗透
• 化学实验中学生质疑能力的培养
• 展示物理魅力，彰显学生个性
• 浅析“小组合作学习”教学模式在初中物理教学中的应用
• 物理教学中“预设”与“生成”的和谐统一
• 高中物理课堂中自主实践的教学模式
• 利用信息资源激发学生学习兴趣，打造探究物理活力课堂
• 基于高考物理命题改革谈学生能力培养
• 浅谈如何创设初中物理教学情境