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• 功实
• 功就名成
• 功崇德巨
• 功崇惟志，业广惟勤
• 功布
• 功干
• 功底
• 功底还浅
• 功庸
• 功德
• 功德兼隆
• 功德圆满
• 功德无边
• 功德无量
• 功德水
• 功德相同
• 功德碑
• 功德难以估量
• 功成一篑
• 功成不居
• 功成不退
• 功成不退，祸在旦夕
• 功成业就
• 功成事就，薄海同钦
• 功成事立
• lukewarmly
• lukewarmness
• lukewarmnesses
• lukewarmth
• lukewarmths
• lull
• lullabied
• lullabies
• lullaby
• lullabying
• lulled
• luller
• lullers
• lulling
• lullingly
• lull's
• lulls
• lull²
• lull¹
• lumber
• lumbered
• lumberers
• lumberings
• lumberless
• lumbers'
• 探究让课堂教学更有效
• 对2012年高考福建卷理科解析几何题的研究
• “圆锥曲线上四点共圆充要条件”的统一证明及简单拓展
• 正五边形判定方法的探究
• 由一道习题引出的复习课探究
• 一道高考题的研究报告
• 高中毕业那年我为美国SAT高考写了一本辅导书
• 几何图形邮票
• 几种类型的方程的解法
• 一道高考试题的深入探讨
• 上海高考命题中的“逆反不成立不存在”现象
• 剖析学生的“现实”
• 从一个问题开始,以一个问题结束
• 一道课本例题的演变
• 圆心仍对应圆心吗
• 经典题目欣赏与解析
• 用直角三角形构造勾股定理的证明
• 几何证明题中的向量方法
• 模仿是学会解题的好方式
• 对一道试题的探索和研究
• 对有关垂足三角形的进一步探究
• 多边形的内角和与外角和
• 记一次利用生成性资源的教学
• 探究-数学教学的生命线
• 重视课堂生成的有效性