xì

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• 不虞之誉
• 不虞之隙
• 不虞匮乏
• 不蚀小本求不来大利
• 不血一刃
• 不行
• 不行其野， 不违其马。
• 不行动
• 不行春风，难得秋雨
• 不行礼仪埋葬
• 不行进
• 不补
• 不补充
• 不补充兵额
• 不衫不屐
• 不衫不履
• 不被任用的贤人
• 不被受理的诉状
• 不被当人看待
• 不被重用
• 不被重视或无用的人或物
• 不被重视的人
• 不袭窠臼
• 不褪色
• 不要
• tearlike
• tear_n1
• tear off
• tear/rip sth to shreds
• tears
• tear sb's clothes off
• tear sth apart
• tear sth down
• tear sth to shreds
• tear sth up
• tear sth ↔ down
• tear sth ↔ off
• tear sth ↔ up
• tear up
• teary
• tear yourself away (from sb/sth)
• tear²
• tear³
• tear¹
• teas
• teasable
• teasableness
• teasablenesses
• tease
• teased
• 摹写，延续语文的精彩
• 读写互促 提高实效
• 穿越时空，亲近古典
• 寻找散文阅读中的那份“美”
• 帮助学生走出学习误区
• 不系之形，旷达其心
• 试论传统文化在高中语文教学中的渗透
• 有效提问在初中语文课堂教学中的应用
• 初中语文阅读教学有效性提升策略
• 培养孩子的核心竞争力 应当以就业为导向
• 如何打造小学信息技术高效课堂
• “以人为本”促幼儿园教育教学管理的优化与提升
• 实施课程资源整合 提升学生技术素养
• 小学综合实践活动教学策略研究
• 公民意识教育当从娃娃抓起
• 幼儿园表演游戏与主题教育活动的有机融合
• 核心素养下加强小学信息技术微课资源的应用
• 基于课程游戏化的户外游戏开发与应用策略
• 关于学前教育中游戏选择的思考
• 幼儿教师应当提升五种能力
• 优化课堂，提高教学效率
• 对课堂教学反馈的几点思考
• 项目教学法在中职体育教学中的应用
• 积跬步以千里 千江有千江月
• 基于分级阅读的初中英语阅读教学策略的案例分析