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• 郁然
• 郁燠
• 郁盛
• 郁离
• 郁秀
• 郁积
• 郁积于心中的愤怒
• 郁积于心中的愤慨
• 郁积的烦闷
• 郁积，郁结
• 郁纡
• 郁结
• 郁结、隐秘的感情
• 郁结不畅
• 郁结不舒
• 郁结于心
• 郁结于心的愁恨
• 郁结在心中的某种思想感情
• 郁结愁闷的心肠
• 郁结未发的怨恨
• 郁结的怨愤
• 郁结的怨气
• 郁结的样子
• 郁结胀闷
• 郁结阔绝
• underpasses
• underpay
• underpaying
• underpayment
• underpayments
• underpays
• underpeep
• underperform
• underperformance
• underperformer
• underpetticoat
• underpetticoats
• underpier
• underpiers
• underpin
• underpitch
• underpitched
• underplan
• underplanned
• underplanning
• underplans
• underplate
• underpoint
• underpointed
• underpointing
• 基于“综合与实践”在课标中变化的几点思考与实践
• 数学实验活动的探索与反思
• 更新育人理念，推进素质教育
• 优化复习设计，打造高效的数学复习课堂
• 备课参考 编织出清晰的教学主线
• 从市数学大比武赛课管窥“新课标”理念的落实
• 一道中考填空压轴题的命制与反思
• 基于模型思想的“方程”教学设计研究
• 初中数学习题的再加工
• 谈如何在课堂教学中培养低年级学生的数感
• 数学高效课堂“三字经”
• 渗透分类讨论思想优化初中数学教学
• 试论初中数学勾股定理教学与学生知识串联能力培养
• 从“错误”中生成教学资源策略例析
• 让反思学习绽放美丽
• 浅谈初中数学启发性教学中学生的顿悟
• “任务驱动”在初中数学教学中的研究与实践
• 对比中发现，甄别中收获
• 基于“问题串”对学生数学思维能力的培养
• 如何在数学教学中渗透转化思想
• 巧用阅读材料激发学习兴趣
• 数学游戏在初中数学教学中的渗透
• 数学语言理解障碍原因分析及教学策略
• 初中数学“真合作”探究
• “学案导学”模式下初中数学自主探究学习的实践与思考