ɡǎn

ɡǎn

• 百亩
• 百人
• 百人中无一人能胜任
• 百人之聚，未有不公
• 百人众里歌难唱
• 百人会
• 百人吃百味
• 百人团大会
• 百人百姓，各人各性
• 百人百性
• 百人百条心
• 百人百条心，千人千个样
• 百仞深沉
• 百代
• 百代城
• 百代滋盛
• 百代词曲之祖
• 百代谈兵之祖
• 百代过客
• 百优
• 百会
• 百伶百俐
• 百余十
• 百依百随
• 百依百顺
• counterinterpretation
• counterinterpretations
• counter-interrogation
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• countermanifestoes
• counter-marque
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• hinge
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• 如何通过古诗诵读培养学生的朗读能力
• 生物教学中学生易错原因分析及纠错策略总结
• 小学语文作文教学的策略和方法
• 修身齐家治国平天下理念在历史教学和班级管理中的应用
• 善作牧者，莫当纤夫
• 流行音乐对初中音乐教育的影响
• 初中物理如何培养学生的自学能力
• 信息技术环境下物理课堂教学模式与方法的创新
• 初中地理教学中学生学习兴趣的培养分析
• 拓展训练在初中体育教学中的应用
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• 小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
• 寓教于乐，提高小学数学教学有效性
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• 基于核心素养的小学语文“部编教材”教学
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• 小学语文高年级习作指导方法策略探究
• 小学美术教学中如何培养学生想象力
• 关于提升小学英语阅读能力的研究
• 小学数学核心素养培养的实践研究
• 农村音乐教育的核心素养教学探索
• 新课程背景下小学数学教学游戏化的思考
• 小学文言文教学中出现的问题及策略探讨