jiè

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• 佛面上刮金，针杪上蓄铁
• 佛面上贴金
• 佛顶珠——虽拨不动
• 佛髻
• 佛龛
• 佛龛的美称
• 佛龛里的灶王爷——关上门金口玉言
• 佛（服）气
• 作
• 作㘥
• 作一
• 作下病根儿
• 作不了主
• 作不了拄（主）
• 作业
• 作东
• 作东，设宴请客
• 作为
• 作为仪仗的旗
• 作为仿效的事例
• 作为仿效的人
• 作为保证的人
• 作为典范以教育他人
• 作为农业税的粮食
• 作为凭信的印
• hand-me-down
• hand-on
• attestations
• attestators
• attested
• attestedcopy
• attesters
• attesting
• attestive
• attestor
• attestors
• attests
• attest-to
• attest (to) sth
• at-that
• at that moment
• at that point
• at that stage
• at that/the time
• at the back
• at the beginning/start
• at the bottom
• at the coalface
• at the cost of
• at the crack of dawn
• 由一道课本习题谈构造法求数列通项
• 用放缩法证明“数列型不等式”的实施策略
• “循序善诱，迎难而解”
• 增强信心，循序渐进
• 基于高中数学三角函数教学要点的思考
• 例谈高三后进生复习教学的新视角
• 问题教学法在高中数学教学中的效用探讨
• 浅议高中数学课堂问题导入
• 研究课本例题编写意图，提升课堂教学水平
• 课堂教学中培养学生探索能力的实践与认识
• 亡羊补牢，犹未晚也
• 高中数学体验式教学实施程序案例分析
• 基于学生发展的高中数学自主探究性学习的实践
• 重视设计细节提高教学实效
• 浅谈建构主义在高中教学中的渗透和应用
• 高中数学弧度概念教学再探究
• 数学史在教学设计中的作用
• 让数学课堂因追问而精彩
• 高中学生数学课本阅读能力的提升与实践
• 数学教学中对中学生数学素养的培养
• 基在“探究与发现”教学中教师该做些什么
• 用中国传统哲学思想指导数学教育
• 一题多解一例
• 例谈解析几何中的算法优化
• 试题探究圆锥曲线问题的分类讨论