打足了气的皮球——一蹦老高

比喻容易激动，稍一刺激就引起强烈的反映。

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• 钱板儿
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• 对新兴排舞项目及其在普通高中推广策略的研究
• 郑州高校公共体育考核评价的思考
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• 合理运用游戏法与小学羽毛球教学效果的关系分析
• 三级跳远的三次教学与感悟
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• 构建民主平等的师生关系，有效提升课堂教学效益
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