kǎo

kǎo

kǎo

• 用来迷惑人的事物
• 用来遮盖自己的事物
• 用来防备
• 用来骂人或指斥言语、行为等的荒谬
• 用来验证的凭据
• 用来骗人的器具
• 用板
• 用板子搭的床
• 用极为虔诚的方法祈祷
• 用极难听的话尽情地诬蔑、诽谤
• 用枪、炮等火器向目标发射弹头
• 用枪处决
• 用枪或箭杀
• 用枪打死
• 用枪杀
• 用某一种或某一类材料制成的物品
• 用某些类似的事物来比方想要说的某一事物
• 用某人整治别人的办法来整治他自己
• 用某种手段谋取名声或荣誉
• 用某种方式使止息
• 用某种方式夺取
• 用某种方法杀害
• 用某种方法谋利
• 用某种语言或腔调说话
• 用染丝织的薄绸
• remast
• remasteries
• remastery
• rematch
• rematched
• rematches
• rematching
• remate
• remated
• rematerializations
• rematerialize
• re-materialize
• rematerialized
• rematerializes
• rematerializing
• remates
• remating
• re-matriculate
• rematriculate
• rematriculated
• rematriculates
• rematriculating
• re-measured
• remeasured
• remeasurement
• 高三课堂教学有效性的实践探索
• 文言文高效教学管见
• 开展实践活动建构应用型语文课堂
• 探究合作学习在语文教学中的实践
• 在语文实践中提升语文核心素养
• 高中语文教学的探究学习策略
• 初中语文多元化教学方法探究
• 试析核心素养视野下的语文综合性学习
• 浅谈文言文教学高效课堂的实施策略
• 初中语文课堂教学方式的构想
• 开拓无限想象空间 优化经典课文教学
• 高中语文自主课堂的教学尝试与思考
• 教材是作文最好的老师
• 谈电子书包在学生作文中的运用
• 论开放理念下的高中作文教学
• 议论文写作如何运用素材
• 任务驱动型材料作文审题立意例析
• 任务驱动型作文“五法”例析
• 谈“微点亮点作文教学模式”
• 兴趣作文教学不可忽视的环节
• 生本视角下初中语文教学的重构
• 阅读教学当有学理观照
• 以阅读提升语文核心素养
• 先秦至南北朝诗歌教学策略
• 走进经典启迪成长