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拿木偶打狗——不把你当人
释义
拿木偶打狗——不把你当人
你,指木偶。喻没把你当一回事。
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breakevenanalysis
break-even aˌnalysis
break-even chart
breakevenchart
breakevenpoint
break-even point
breakfast
breakfasted
breakfaster
breakfasters
breakfasting
breakfastless
breakfasts
breakfee
break fee
break for lunch/coffee/christmas etc
break-forth
break free/break away
break ground
break in
break-in
breakin
breaking
breaking and entering
breaking down
初中数学“浅层交流”现象及应对策略研究
临近概念:优化初中数学概念教学
利用“三学”思想,进行“角”的教学设计
依托“深度教学”落实“核心素养”
关注圆类问题,突破知识联系
对一道练习题的多解思考及教学展望
立足特征,把握联系,突破综合
初中数学教学中批判性思维的培养
把握数学概念核心,实现概念有效教学
浅谈提升课堂效益的“可教时刻”
变式教学是核心素养落地的重要途径
打造生本课堂提升数学素养
论初中数学文本阅读的方法与策略
以“问题”为载体,实施有效的数学教学
“对分”实践谋自由差异教学得平等
思维导图在初中数学复习教学中的价值与应用
简述学生语言交流能力培养的误区及方法
依托“分层走班”,创建美好的数学教学微生态
注重学法指导,提升数学素养
突破初中数学教学难点“三策略”
着眼核心素养,设置恰当“留白”
“类比推理法”教学对初中学生思维能力的培养
关注三个结构,理解数学教学
“支架式”教学模式在初中数学教学中的应用
以“核心问题”为主线,引领学生自主探究
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更新时间:2026/9/15 12:49:08