liào

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• 看风使船
• 看风凉
• 看风向
• 看风头看风向
• 看风色
• 看风行事
• 看风行船
• 看风转舵
• 看风驶篷
• 看风驶船
• 看马王爷长了几只眼
• 看验
• 看鱼乐
• 看鳌
• 看鹰要看它的飞翔，看人要看他的品德
• 看齐
• 看：
• 眍
• 眍䁖
• 眍䁖眼儿
• 眍搂
• 眍瞜
• 眍窦
• 眎
• 眐
• underswells
• underswollen
• undertake
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• undertaker
• undertakers
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• undertalk
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• undertaxed
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• underteller
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• undertenure
• undertenures
• underterrestrial
• 对首批试点“1+X”职业技能等级证书及其等价性的思考
• 基于学生岗位综合能力考核的职业教育第三方评价体系的构建
• 委托代理理论视野下职业教育第三方评价：潜在风险、行为博弈与应对策略
• 1+X证书制度中的社会评价组织与“经济学中的灯塔”
• 社会支持视域下应用型独立学院学生心理精准帮扶与调适实效
• 交叉视野下的高职教育人才培养模式变革
• 论智能制造背景下应用型本科院校的专业建设
• 对我国高中阶段教育发展的思考：基于美国综合高中的比较
• 坚持三导向：深化高职金融类专业教学改革的新探索
• 基于大数据的高职院校教学质量评价体系研究
• 系统论视角下高职课程结构的优化
• 高职院校教师职业认同研究综述
• 地方高校教师转型发展：逻辑、困境与突破路径
• 高职院校成人混合教学模式设计：基于SPOC视角
• 学习产出视角下高等职业教育学生学习评估探析
• 高等职业教育发展驱动力研究
• 我国中等职业教育“国培计划”研究现状分析
• 职业教育混合所有制办学中的利益相关者博弈
• 我国职业教育混合所有制办学研究的特征和趋势
• 职业教育混合所有制办学政策供给的辩证思考
• 类型教育背景下的产教融合及其实现：基于话语体系的转换
• 谋篇“十四五”，奋战现代化
• 交互决定论视角下教师研修活动参与意愿影响因素研究
• 行业协会参与高等职业教育的作用机制研究
• 普及化阶段高职教育高质量发展：时代内涵、行动逻辑与实践路径