拿豆腐去垫台脚

不顶事儿

• 没见过大阵仗
• 没见过大阵势
• 没见过大风浪
• 没见过大香火
• 没见过的事
• 没见过碗大的天
• 没见过这号种
• 没见过风浪
• 没见面
• 没见食面，不知香臭
• 没规矩不能成方圆
• 没角没棱
• 没计奈何
• 没识闲儿
• 没词儿
• 没话
• 没话儿搭理话儿
• 没话找话
• 没话搭拉话
• 没话说
• 没说的
• 没说的了
• 没请来财神——倒贴了些香纸
• 没请来财神，倒贴了些香表纸银
• 没请来财神，倒贴些香表纸银
• frugalness
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• fruitions
• fruitless
• fruitlessly
• fruitlessness
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• fruitlike
• 乘“云”破晓 融“智”贯通
• 初中美术生活化教学的现实诉求与生成路径
• 聚焦质量监测 瞄准问题归因 靶向提升数学学习质量
• 创设情境 激发道德与法治学习兴趣
• 在初中道德与法治课堂教学中情景体验教学法的运用研究
• 大课间体育锻炼活动发展历程及存在问题原因探究
• 从科学思维和实践能力的角度谈生物模型制作
• 小学美术手工课教学中纸材拓展的有效运用方法探讨
• 模拟动画对中学生理解生物学抽象问题的应用
• 高中英语整合式教学模式研究
• 线上教学中口语交际的探究与思考
• 哈尔滨市小学语文学科线上教学调研报告
• 中学生“时空转换”能力的培养策略研究
• 《父亲、树林和鸟》教学设计
• 诵读体悟篇：我们一起来念“经”
• 以《近代中国经济结构的变动》为例探究历史学科的“标题解读”
• 《五星红旗——我爱你》德育活动纪实与反思
• “数学广角——植树问题 例1”教学设计与反思
• “圆的周长”教学设计与反思
• “分数的初步认识”教学纪实与反思
• 《陋室铭》教学实录及评析
• “陌生化”的诗性语言 民族魂魄的诗性礼赞
• 多维度欣赏古典诗歌
• 《司马光》教学设计与反思
• 《我要的是葫芦》教学设计与反思