挡风玻璃做锅盖——受了冷气受热气

喻两头受气，受两重气。

• 来喜家的
• 来嗣
• 来嘴儿的
• 来嚼铁
• 来回
• 来回反复，反复多次
• 来回折腾
• 来回拨动
• 来回摇动
• 来回替换
• 来回来去
• 来回游逛
• 来回白跑
• 来回盘旋
• 来回走动
• 来回踱步
• 来回重复
• 来回驰骋
• 来回鼓捣
• 来因去果后果前因
• 来在花树下，必是采花人
• 来处
• 来复
• 来复日
• 来复枪
• shelling
• shell-less
• shell out
• shell out/fork out
• shell out (for sth)
• shells
• shell-shock
• shell shock
• shell shocked
• shell-shocked
• shell shocks
• shell sth out (for sth)
• shell²
• shell¹
• shelter
• shelterage
• sheltered
• shelterer
• shelterers
• sheltering
• shelteringly
• openers
• openest
• open fire
• open-heart surgeries
• 依托统编教材，培养摘抄能力
• 用“微视频”助力习作教学
• 激诗兴品诗意悟诗情
• “和大人一起读”中的教师角色定位
• 用好课后练习凸显学习过程
• 紧扣诗言诗境助推古诗教学
• 初遇策略单元奏响“学为中心”
• 探问追问叩问
• 《教学月刊·小学版（语文）》征稿启事
• 统编教材单元设计中“积累”的科学配置
• 具身阅读：身体参与、技术辅助构建的学习新动向
• 指向学生素养发展的课外阅读作业设计
• 借鉴“语文园地”，拓宽作业设计思路
• 关联思维在小学语文作业设计中的应用
• 浅谈古诗词教学中的多重审美
• 统编教材单元设计的三维度
• 倾听：基于学生言语实践的学习形态
• 著名儿童文学家金近的浙地情怀
• 学习“这一篇”，走向“这一本”
• 巧借戏曲，创新“一篇”到“一本”的教学路径
• 从“一篇”文本特点出发，巧妙联结“一本”
• 由“一篇”到“一本”，实现“1+1”拓展阅读
• 从“一篇”到“一本”：打通整本书共读的绿色通道
• 复述有“方” 提速有“法”
• 统编教材文言文教学衔接策略例谈