挡风玻璃做锅盖——受了冷气受热气

喻两头受气，受两重气。

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• 略谈初中数学思想方法的类型及运用
• 探析高中数学教学衔接有效策略
• 多元化引入方式在高中数学课堂的应用
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• 浅谈初高中英语教学衔接
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• 创设对话情境 激活英语课堂
• 初中英语听力教学策略探讨
• 初中英语教学中互动探究式教学方法的探究
• 游戏在初中低年级英语课堂上的应用
• 高中语文情境教学法的运用策略
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• 初中语文教学中的多元化教学方法分析