效一臂之力

见“帮一臂之力”。

• 三个小鬼丢了俩
• 三个小鬼拿不住他——比小鬼还鬼
• 三个平面
• 三个并举
• 三个手指捏田螺——十拿九稳
• 三个指头抓田螺——十拿九稳
• 三个指头捏田螺——万无一失
• 三个指头捏田螺——稳拿
• 三个指头捡田螺
• 三个指头捡田螺——不费吹灰之力
• 三个文明
• 三个明人便是官
• 三个月
• 三个有利于
• 三个核桃两个枣
• 三个泥菩萨打烂做成两个——你中有我，我中有你
• 三个牛死俩——别提那一犋（句）啦
• 三个秀才讲书，三个屠户讲猪
• 三个缝皮匠，抵个诸葛亮
• 三个缝皮匠， 抵个诸葛亮。
• 三个老乡一面官
• 三个老婆一台戏
• 三个老爷两顶轿
• 三个臭皮匠
• 三个臭皮匠，合成一个诸葛亮
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• 讲评课教学中的问题及对策
• 训练与批改：有效提高学生的写作能力
• 实践是阅读的土壤
• 深层阅读助力课堂效率的提高
• 阅读是教学实践的根基
• 小学数学课堂提问的特性
• 现代信息技术条件下的数学学习策略
• 语文教学实践中的自主创新
• 指导读书方法 提高阅读质量
• 让学生在“冬眠”中理解“冬眠”
• 做一个“在台下鼓掌”的智慧型校长
• 家园共育，做好幼小衔接工作
• 食育的艺术
• 象棋课程开发的实践探索
• 为幼儿创设可选择的学习环境
• 构建小学英语教研共同体的探索与实践
• “一卡双星”评价制度的研究与实践
• 将衍纸艺术带进小学美术课堂
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• “9+1+N”特色教学体系创建与发展研究
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• 用整合的方式学习语文
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