无字宝瓶

比喻无用的人。‖含贬义。

无字宝瓶

比喻无用的人。‖含贬义。

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• 高一学生数学学习状态不佳的成因及指导建议
• 高中数学建模的思考
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• 高中数学课堂结构化教学中优化学生学习方式的案例研究
• 把数学问题还原为数学现象
• 高中数学教学中学生逻辑严谨性的培养和评价
• 预习·探究·应用·巩固
• 运用学习循环圈理论，提升学生数学素养
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• 定位“三基”不动摇 咬定考纲不放松
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• 分类标准树形导图厘清含参函数讨论层
• 用题根改进数学解题教学的实践探索
• 基于多元表征理论的“数列概念”教学案例
• 利用学案制教学模式，探索数学高效课堂
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• 例谈含参函数零点问题中的放缩取点方法
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• 高中数学思维的个体特征与教师的教学策略