日常谈话语体

见“口语语体”。

• 有了什么庙，就有了什么神
• 有了仗势
• 有了出的气，没有进的气
• 有了千田想万田，做了皇帝想成仙
• 有了原物在，省得两家赖
• 有了后娘，就有了后爹
• 有了后娘，就有后爹
• 有了和尚，他还有寺
• 有了圆里方，百事好商量
• 有了好骑手，驽马也生翼
• 有了好骑手，骏马生双翼
• 有了存孝，不显彦章
• 有了存孝，不显彦章。
• 有了小的过失就惩戒，使受到教训而不犯大错误
• 有了活口儿
• 有了满腹才，不怕运不来
• 有了烟肉酒，办事才顺手
• 有了状元徒弟，才有了状元师傅
• 有了知音
• 有了绉纹
• 有了老婆不愁孩，有了木匠不愁柴
• 有了职业
• 有了酒
• 有了钱，万事圆
• 有了钱，什么事情都可能办到，金钱万能
• unimportances
• unimportant
• unimportantly
• unimported
• unimporting
• unimportunate
• unimportuned
• unimposed
• unimpounded
• unimpoverished
• unimpregnated
• unimpressed
• unimpressive
• unimpressively
• unimprinted
• unimprisonable
• unimprisoned
• unimpulsive
• unimpulsively
• uninaugurated
• unincarcerated
• unincarnate
• unincarnated
• unincensed
• unincestuous
• 企业新型学徒制课程的构建研究
• 韩国职业培训体系建设经验及启示
• 略谈中国古代修辞学的“语境”思想
• 建设智能制造专业群服务区域产业升级发展
• 以高端培训为引领促进技工院校高质量发展
• 大师引领、企业主导，深入推进“1+N”新型学徒制模式的实施
• 上海市：全面推行企业新型学徒制，力破企业技能人才培养急难愁盼问题
• 广东省：第四届广东省技工院校技能大赛决赛闭幕
• 安徽省：第一届全国技工院校学生创业创新大赛在合肥落幕
• 人社部：颁布46个国家职业技能标准
• 《技能扶贫百问百答》（节选）
• 龙岩技师学院： 打造高技能人才培养主阵地 赢得地方政府大支持
• 运筹帷幄，决胜千里
• 从“人人测”到日常教学
• 活动体验，文旅互融
• CAD技术在建筑工程教学中的应用研究
• 思维导图辅助教学开发多元智能的实践探索
• 如何运用信息技术优化中职数学教学
• 语文课在中职教育中的功能定位研究
• 问渠哪得清如许，为有源头活水来
• 跨越千年对话，品味经典美韵
• 终身学习理论指导下的大学英语第二课堂教学实验
• 高职语文教学中对分课堂的运用初探
• 翻转课堂教学模式在高职数学教学中的应用分析
• 浅谈中职语文诗歌意象分析与鉴赏方法