枪头上的雀儿

吓破了胆

• 一只针没有两头利
• 一只飞蚊从眼前掠过，也能分出公母
• 一只骆驼上的两只驼峰——谁也离不开谁
• 一只鼎
• 一只鼓不能敲两家戏
• 一召唤就来
• 一可当十
• 一台二妙
• 一台二绝
• 一台戏
• 一台车床
• 一台锣鼓半台戏
• 一叶
• 一叶两豆
• 一叶惊寒
• 一叶惊秋
• 一叶扁舟
• 一叶报秋
• 一叶浮萍归大海，为人何处不相逢
• 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢
• 一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。
• 一叶知秋
• 一叶秋
• 一叶落
• 一叶落 天地秋
• defuses
• defusing
• defy
• defying
• defy's
• degel
• degeled
• degeling
• degelled
• degelling
• degels
• degeneracy
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• degenerately
• degenerateness
• degeneratenesses
• degenerates
• degenerate²
• intensive-cares
• intensively
• intensiveness
• intensivenesses
• intensives
• intent
• 向量教学要有结构性与逻辑性
• 例谈围绕生活设计数学问题
• 小议数学教学中自主探究模式的实践
• 数列与差分专题教学的理解研究
• “说”“做”“写”
• 立足“三性”，打造职业高中数学有效课堂
• “错题集”在高中数学学习中的效用探析
• 高一学生数学抽象思维培养浅探
• 探寻适合学生需要的数学探究教学方式
• 高中数学，界定学科与学科教育的距离
• 高中数学发散性习题教学思路探析
• 对高中文科数学教学的几点思考
• 学习情境：数学建构的重要基础
• 微课，让高中数学绽放新活力
• 白云芳草疑无路 流水桃花别有天
• 用祖暅原理求平面图形面积
• 拉格朗日中值定理在解析几何中的应用
• 借用一道容易题，推开几扇方法窗
• 由2015年江苏省高考应用题阅卷引发的思考
• 它！再现了一个美丽的“后花园”
• 小议解析几何教学中小题的深入性思考
• 巧用待定系数法裂项求和
• 高中数学教学中学生问题意识培养的研究
• 高中数学多元化策略变革分析
• 从几个案例谈高中数学复习课教学设计的创新