歪角牛

比喻性情执拗的人。

歪角牛

比喻性情执拗的人。

• 自封为王
• 自将
• 自尊
• 自尊型
• 自尊心
• 自尊自大
• 自尊自大，侮慢上司
• 自尊自大，自以为是
• 自尊自贵
• 自小
• 自小儿
• 自尚
• 自尽
• 自居
• 自屈
• 自屋里做大
• 自屎不觉臭
• 自屎不觉臭。
• 自屏
• 自展其才能
• 自崖而反
• 自己
• 自己一下子趴在地上
• 自己一个人做
• 自己一亩三分地
• presenter
• presenters
• presenting
• present itself
• speak/talk the same language
• speak the same language
• speak to
• speak up
• speak up (for somebody/something)
• speak your mind
• spear
• speared
• spearer
• spearers
• spearest
• spear-gunner
• spearhead
• spearheaded
• spearheading
• spearheads
• spearing
• spearlike
• spearmint
• spearmints
• spearminty
• “左、右”教学设计
• 浅谈小学数学作业设计策略与思考
• 浅谈小学生语文学习习惯的培养
• 浅谈阅读教学中的提问策略
• 读古诗 拓想象 增能力
• 学生语言建构与运用能力培养初探
• 激发潜能 培养能力
• 浅谈阅读教学中的创新导问
• 文本特质：引领学生言语实践的向导
• 浅谈基于“意境论”的古诗词教学
• 故事类课文阅读价值浅析
• 大道至简：让文本特质教学落地生根
• 新纲要信息技术第二版新教材使用初探
• “智”中激“情”，“情”中启“智”
• 培养小学生数学纠错能力的策略
• 体验情感，训练思维，积累言语，学习表达
• 巧用电子白板　促进思维升华
• 疫情之下小学数学线上教学的实践与思考
• 重视培养思维能力　提高数学核心素养
• 无痕教育的有痕特征
• 搭建“对话”平台　追寻无痕教育
• 无痕之处有真味
• 以核心问题为驱动引领学生探究学习
• “倾听力”，让思维的种子静默生长
• 知行合一 追求本真