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猴洗孩子——不等毛干
释义
猴洗孩子——不等毛干
讥讽人做事毛躁,没有耐性。
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跪踏板
跪辞
跪送
跪香
跪马使绊子——存心害人
跫
跫响空谷
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跫然足音
跫跫
跬
跬步
跬步不休,跛鳖千里
跬步不离
跬步举步
跬步之劳
跬步千里
跬步寸进
跬誉
跬跬拜拜
跮踱
跮蹉
路
路上
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优化数学课堂,培育核心素养
小学数学教学培养批判性思维能力“三策略”
重视解题过程,展现学生思维
把握教学核心,丰富图形认识
捕捉生成资源生成课堂精彩
借助几何直观优化数学学习
抓住数学本质,多元解读把握
“绘”出数学学习的另一面精彩
浅析核心素养视角下的小学数学课堂
巧用各种经验,完善概念教学
多措并举,提增学习活力
让数学操作学习回归高效
不要小看提问的智慧
让核心素养在本真课堂中悄然“生长”
以学定教,推动学生的深度学习
喧嚣归隐:让数学核心素养带着温度落地
从模式到意义:数学知识的教学价值
小学数学微课设计研究
适度开发教材 让学习更具活力
基于核心素养的小学数学计算教学探究
把题置于数学课程的体系中
数学文化观下小学数学教学的现状与对策
学生深度参与数学学习的“四全”策略
核心素养视域下数学应用题的改编策略
在图形教学中渗透数学思想
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更新时间:2026/1/11 8:20:46