大理三月街的传说／白洁夫人与火把节

• 读书不读律，致君尧舜终无术
• 读书不负人
• 读书之味，愈久愈深
• 读书之法，莫贵于循序而致精
• 读书亡羊
• 读书人
• 读书人、学者
• 读书人、文士
• 读书人安于贫穷的清高生活
• 读书人家
• 读书人当兵
• 读书人怕赶考，庄户人怕薅草
• 读书人的子弟熟悉笔墨，木匠的孩子会玩斧凿，兵家儿早识刀枪
• 读书人的美称
• 读书人的节操
• 读书人的迂腐习气
• 读书人的迂腐观点
• 读书人的通称
• 读书人识不尽字，种田人识不尽草
• 读书人识不尽的字，种田人识不尽的草
• 读书何所求？将以通事理
• 读书作诗的会社
• 读书修业
• 读书入魔
• 读书全凭自用功，老师不过领路人
• do-justice
• dol.
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• dole
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• dole queue
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• doler
• doles
• doles'
• dole sth out
• dole sth ↔ out
• dole²
• dole¹
• doling
• 把握课堂互动尺度，提高数学教学效率
• 浅谈掌握学习理论在初中数学新课程教学中的应用
• 学习始于兴趣，探索始于热情
• 数学实验：小学生实践操作与数学思维的视界融合
• 小圈圈，大圈圈
• “微创新”视角下的数学家庭作业的构建
• 小学数学中的类比推理及教学策略
• 基于数学实验的勾股定理教学实践
• 切入“数学活动”脉搏，促进“学生能力”发展
• 以惑为诱：初中数学教学新尝试
• 教学技巧以“问题式”教学寻求几何解题思路的尝试
• 初中数学优秀课教学设计的案例研究
• 初中数学有效教学“趣”为先
• 加强学生小展示，提升初中数学互助合作式课堂教学实效
• 还学生主体，激数学思维
• 浅谈如何在课堂教学中开展小组合作学习
• “生活及教育”理论指导下的数学概念教学
• 教学反思 刍议初中数学教学中创造性思维的培养
• 基于“综合与实践”在课标中变化的几点思考与实践
• 数学实验活动的探索与反思
• 更新育人理念，推进素质教育
• 优化复习设计，打造高效的数学复习课堂
• 备课参考 编织出清晰的教学主线
• 从市数学大比武赛课管窥“新课标”理念的落实
• 一道中考填空压轴题的命制与反思