瞪着眼睛打呼噜——装睡

指假装睡着。

• 守正奉公
• 守正持重
• 守正清白
• 守正清白的襟怀
• 守正纯洁
• 守正而恭谨
• 守正谨慎
• 守此失彼
• 守死
• 守死善道
• 守残保缺
• 守水之地
• 守法
• 守法不阿
• 守法奉公
• 守法循理
• 守法谨慎
• 守洁
• 守洞打狗——棍不脱手
• 守活寡
• 守淡
• 守温
• 守温字母
• 守温韵学残卷
• 守灵
• microwaves
• microwave²
• microwave¹
• microwaving
• microˌeconomic
• mid
• 'mid
• mid-
• midair
• mid cap
• midcap
• midday
• midday meal
• middays
• midder
• middest
• middle
• middle-age
• middle age
• middleage
• middle-aged
• middleaged
• middle aged
• middle-agedly
• middle-agedness
• 基于“工匠精神”的“双创”人才培养刍议
• 中职数学分层教学模式下生活化策略的探索
• 基于现代流行音乐影响下中职音乐教学的对策研究
• 关注差异，用爱点亮每一个人
• “神秘礼包”我的班级管理法宝
• 基于校本的教师专业发展路径分析
• 浅谈规范汉语言文字的重要性及做法
• 重塑师魂，让教育回到原点
• 浅谈学生的心理健康教育
• 提高课堂教学督导艺术的实践认识
• 棋文化在幼儿园教育中的有效渗透
• 浅谈体验式绘本阅读对促进幼儿社会交往能力发展的策略
• 孤独症儿童的教育康复个案研究
• 区域活动背景下的小班幼儿情绪能力养成
• 幼儿教师要以孩子视角开展游戏
• 浅谈幼儿行为习惯养成的教育策略
• 在积木游戏中实现高质量的师幼互动
• 幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略研究
• 幼儿园体育教学现状及对策分析
• 对幼儿园德育工作的有效探究
• 以优秀传统文化涵育幼儿坚持性品格的策略研究
• 浅谈幼儿园班级管理的策略
• 以故事教学活动为载体培养幼儿良好品质的研究
• 浅谈提高小学高年级学生名著阅读水平的教学
• 试析小学语文核心素养