糊棚hú péng

灭顶，沉没。如：他掉进冰窟窿，差点儿没～。

• 虎臣
• 虎舅
• 虎舅白凤
• 虎节
• 虎荡羊群
• 虎药
• 虎落
• 虎落平原
• 虎落平原——插翅难逃
• 虎落平川
• 虎落平川被犬欺
• 虎落平阳
• 虎落平阳被犬欺
• 虎虎
• 虎虎势势
• 虎虬变化天晦冥，不遇风云终不成
• 虎虽死花纹不散，牛虽老两角美观
• 虎螈
• 虎螭
• 虎要戴佛珠，定是假行善
• 虎视
• 虎视狼贪
• 虎视眈眈
• 虎视眈眈、凶狠贪婪的样子
• 虎视眈眈，凶狠贪婪
• trapezing
• trapezium
• trapeziums
• trapezoid
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• trap²
• trap¹
• trash
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• trashes
• trashier
• trashiest
• trashily
• trashiness
• 巧设主问题强化阅读感受性
• 基于核心素养的“韵味”语文教学
• 基于学科哲学的“1245”课堂教学模式实践研究
• SMART教学策略在小学英语听说课中的运用
• URS模式下中学生物学课例研究的探索
• 自主分层作业模式的探索与实践
• 挖掘化学反应原理　提升学生解题技巧
• 搭建三种支架　助力思维提升
• 小学低年级口语交际能力线上培养策略探析
• 以物传神：写人记叙文的写作技法
• 发展“证据推理与模型认知”的单元教学设计
• 中观理念下章起始课的教学实践与思考
• 基于AR技术辅助高中地理教学难点突破
• 元素化合物型课题板书设计策略
• 提升学生化学高阶思维能力发展的教学研究
• 核心素养下的小学英语课堂有效设疑例析
• 基于核心素养的主问题设计策略探究
• 初中文言文教学的有效性研究
• 学习活动观视域下高中英语文学阅读教学探究
• 核心素养导向的化学模型教学研究
• 小学数学思想方法实践策略初探
• 语文项目化学习的实践策略与建构探究
• 立德树人任务下的单元整体教学设计与研究
• 教学于云端 质量在实处
• 不妨从“整体”来思考