红着心hóng zhe xīn

一心一意，怀着急切的心情。如：他是～想买车。

• 纳采
• 纳银赎罪
• 纳锡
• 纳闷
• 纳闷儿
• 纳降
• 纳陛
• 纳隍
• 纳隍蕉鹿
• 纳鞋不用锥子——针（真）行
• 纳鞋底
• 纳鞋底不使锥子——针好
• 纳鞋底不用锥子——针（真）好
• 纳鞋底戳了手——真（针）气人
• 纳鞋底戳了手——针气人
• 纳鞋底扎了手——针（真）气人
• 纳音
• 纳麓
• 纴
• 纴织
• 纵
• 纵乐
• 纵予关系
• 纵予句
• 纵令
• anti-theist
• antitheistic
• antitheology
• antitheoretical
• antitheoretically
• antitheses
• antithesis
• antithetical
• antithyroids
• antitobacco
• antitonic
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• antitonics
• antitotalitarian
• antitradition
• antitraditional
• antitraditionally
• antitrust
• antityphoid
• antiunemployment
• antiunion
• antiuniversities
• antiuniversity
• antiurban
• anti-urban
• 谈高中语文课堂的有效提问
• 至文不过家书写，言传身教续家风
• 高中语文“读写交替”的有效训练
• 论语文课堂教学线索的构建与类型
• “习其句读，通古之文”
• 文言文阅读三度“打磨”，向青草更青处漫溯
• 高中古诗词阅读有效教学探究
• 诵读法在高中古诗词教学中的有效运用
• 用好教材进行名著阅读教学探索
• 以考促教，将名著阅读进行到底
• “走进”课程范畴的整本书阅读
• 虚词何妨也细读
• 为什么用“偏袒扼腕”表达樊将军的激愤
• 语文作业批改可以有点“语文味儿”
• 整体观照　双向衔接
• 高考议论文写作思辨能力的培养
• 对中考语文名著阅读考查的分析与反思
• 深度拓展，培养散文语言建构与应用能力
• 活动设计让说明文教学的课堂灵动起来
• 自能语文：以点线面的方法引导理科生鉴赏诗歌
• 你对语文的爱有多深
• 从叙述视角细探《溜索》
• “画图省识春风面”之“省”字解释综述及辨析
• 试用思维导图探寻从阅读到写作的路径
• 谈高中语文读写结合的教学策略