缓读

见“慢声”。

• 才尝到甜头
• 才尽
• 才尽文通
• 才尽江淹
• 才尽江郎
• 才尽词穷
• 才峰
• 才川
• 才巧
• 才干
• 才干、才学
• 才干气度
• 才干，才能
• 才幹
• 才度
• 才庸智浅
• 才弱者不能为赋
• 才微学浅
• 才微识浅
• 才德
• 才德、力量或威望出众的人
• 才德不外露
• 才德不称其职会招致祸患
• 才德不称，窃取名位
• 才德之人
• dangerously
• dangerousness
• dangerousnesses
• dangers
• danger's
• dangersome
• dangle
• dangled
• danglement
• dangler
• danglers
• dangles
• dangling
• dangly
• dank
• danker
• dankest
• dankish
• dankly
• dankness
• danknesses
• danky
• dapper
• dappled
• dare
• 初中英语考前训练阶段的备考策略与思考
• 图式原理在中考英语高频语法考点复习中的应用
• 初三英语高效复习策略探究
• 2018年英语高考完形填空分析及备考策略
• 英语阅读技巧提升初探
• “交互式”教学模式在英语教学中的实证研究
• 小学英语中情境教学的运用
• 小学英语教学中应用游戏教学法的作用观察
• 思维导图在初中英语阅读教学中的应用
• 阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义
• 初中英语听力教学策略探讨
• 基于“互联网+”的高中英语写作教学新模式分析
• 核心素养视角下的读写结合教学的思考
• 核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用
• 运用元认知策略培养高中生的英语阅读能力
• 运用思维导图促进高中英语阅读教学的有效性分析
• 基于英语绘本与分级读物的小学英语学科核心素养培养
• 巧用微课教学，助推核心素养
• 提高高中生英语听力能力的策略探究
• 初中英语教学中后进生学习兴趣的培养
• 核心素养下的高中英语阅读教学策略初探
• 高中英语阅读能力的培养之我见
• 训练口语能力，培养初中英语核心素养
• 信息技术视角下的初中英语教学瓶颈及解决策略
• 浅谈如何激发中学生英语学习动机