翻碗底子

〈流〉四川指因反悔而讨回已赠送的东西。

• 内心焦虑
• 内心爱戴
• 内心独白
• 内心甜蜜，心情愉快舒畅
• 内心痛苦，如受煎熬
• 内心的伤痛
• 内心的喜悦从脸上流露出来
• 内心的复杂感受
• 内心的忧愁
• 内心的思念
• 内心的思想感情
• 内心的情怀
• 内心的惊恐怀疑
• 内心的想法表露在脸上
• 内心的意图
• 内心的感情
• 内心的愿望
• 内心的欲望
• 内心的激动或忿怒等的情绪
• 内心的痛苦
• 内心的真情
• 内心的真诚
• 内心的考虑和判断
• 内心的虔诚之情
• 内心的诚意
• live up to sth
• live-well
• live well/happily/carefully etc
• live-with
• live with
• live with sb
• live with sb/sth
• live with sth
• live²
• live³
• live¹
• livid
• lividities
• lividity
• lividly
• lividness
• lividnesses
• living
• living in
• living it up
• livingless
• livingly
• livingness'
• livingness
• livingnesses
• 高中英语读后续写教学策略探究
• 微课在高中地理教学中的应用探究
• 浅析农村中学英语课堂小组合作学习评价机制的应用策略
• “微课”不微
• 浅谈提高《道德与法治》课教学实效的策略
• 高中生物课堂教学情境创设策略浅析
• 初中语文教学中培养学生创新能力的方法
• 化归思想在初中数学教学中的应用探究
• 浅谈《新课程标准》理念下的地理信息素养培养
• 探析小学古典音乐“国风”曲目的赏析教学
• 如何培养学生自学能力
• 基于语境学视角下中职英语词汇教学模式的研究
• 巧用微课提高学生语文素养
• 初中英语教学情境创设的适切性探究
• “图文并茂”法在初中物理解题中的应用研究
• 微课在项目教学中的创新应用
• 点思维火花，创活力课堂
• 化学实验教学与安全问题
• 改善初中语文阅读教学的对策研究
• 支架式教学理论在写作教学中的应用研究
• 优化阅读教学任务设计，提升高中生英语思维品质
• 小学语文作文教学方法的创新途径探析
• 浅析如何提高初中语文写作教学质量
• 浅谈提高初中英语听力水平之途径
• 以学生为主体的动态英语听说课堂