老姜越老越辣

见“姜是老的辣”。

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• 投充了新军——掇起石头
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• 投入—产出分析之父
• 投入产出分析
• 投入全部精力，没有杂念
• 投入全部身心，使出所有力量
• 投入全部身心，想尽各种办法
• 投入全部身心，献出所有智慧
• 投入合营企业等中的股份资金
• 投入少而收获大
• 投入资金
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• 投其所喜
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• 小议高语课堂阅读中的合作学习
• 经典阅读：生命与心智的成长
• 几个汉字部首称谓引发的思考
• 说“馨”
• 语文课堂教学中道德与哲学元素的有力渗透
• 高三语文课堂要避免“死”而后已
• 切中语文教学“肯綮”
• 语文课要有生气与灵动
• 学生自主阅卷指导三模式
• 千古文章立意高 “小大之辩”需支招
• “导学案式”语文课堂教学改革路在何方
• 基于学案学习的语文课堂应处理好的几个关系
• 高中音乐特长生语文学习兴趣的培养
• 导学案使用的针对性
• 高语选修课专题探究式教学模式探索
• 《记辜鸿铭》人物形象解读
• “三点”关注析《祝福》
• 谈高语教学中的诗歌审美渗透
• 《大堰河——我的保姆》诗句的多义解读
• 被遮蔽的父爱
• 不可忽视语文课堂的隐性效益
• 高考古典诗词间接抒情探究
• 文言文分析综合题解题技巧
• 谈中职语文课堂教学结束语的设计
• 高中小说教学中的读写结合训练探微