胡诌白咧hú zōu bái liě;hú zhōu bái liě

胡说，胡讲。如：他嘴上没有把门儿的，到处～。

• 吊陶
• 吊颈也要找大树
• 吊颈鬼上香火——假充正神
• 吊颈鸡
• 吊马
• 吊鱼郎秦吉了
• 吊鹤
• 吊黄察
• 吊（掉）以轻心
• 吋
• 同
• 同一
• 同一丘
• 同一个处所
• 同一个时代
• 同一个祖先
• 同一个马鞍上的人
• 同一乡里
• 同一党派的人
• 同一品种的物品从表面上区分的种类
• 同一国或同一族的人
• 同一处境中的仇敌也会互助
• 同一天
• 同一天晚上
• 同一姓氏
• equatorwards
• branding irons
• brandish
• brandished
• brandisher
• brandishers
• brandishes
• brandishing
• brandlabel
• brand label
• brand/label/make
• brandleader
• brand leader
• brand leadership
• brandless
• brandloyalty
• brand loyalty
• brand management
• brandmanagement
• brand manager
• brandmanager
• brandname
• brand-name
• brand name
• brand names
• 初中政治教学中培养学生合作能力的方法
• 问泉哪得清如许 唯有泉头活水来
• 试析学案导学教学模式在农村初中生英语自主学习能力培养中的运用
• 论初中语文教学中学生想象力的培养
• 你的“口气”他的利器
• 浅谈新课标下的思想品德教学
• 英语阅读拓展延伸之探析
• 创“品”，树“牌”
• 浅谈初中语文教学中提高学生口语交际能力的方法
• 高中英语语法课堂的趣味性研究——以游戏为主导
• 浅谈新课改背景下初中数学教师的角色定位
• 浅谈传媒资源对高中语文有效教学的影响
• 有效教学贵在“遥相呼应”
• 如何在初中语文教学中渗透人文素养
• 学术性普通高中课程资源校本开发的现状研究
• 数形结合方法在高中数学教学中的应用
• 对新课改下高中语文古诗文教学的思考
• “任务驱动”教学法在高中信息技术课上的应用
• 初中化学课堂有效教学的实践探究
• 如何利用新学词汇，提高高中生英语作文语言丰富度
• 有趣、有用，初中地理教学的双重境界
• 新课程理念下高中政治教师备课的基本要求
• 浅谈初中化学作业的优化设计
• 小组合作在中学历史课堂的组织与开展
• 初中数学课堂作业讲评应做到“三个到位”