若今

(1次) 如今；现在。愿～兮无亏《歌·大》

• 逃避赋税
• 逃避追逐
• 逃避隐瞒
• 逃避隐藏
• 逃避，躲避
• 逃门
• 逃闪
• 逃降
• 逃险
• 逃隐
• 逃难
• 逃难跑到死胡同
• 逃难跑进死胡同——绝路一条
• 逃顿
• 逃首
• 逄
• 逄萌杀羿
• 逄逄
• 逅
• 逆
• 逆乱
• 逆争
• 逆事
• 逆产
• 逆亲
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• 新课程中如何引导学生汲取生活源泉
• 兴趣为写作插上翅膀
• 作文评语以“和”为贵
• 用细节点亮作文教学的一片天空
• 新课标下学生作文批改方式的探索
• 浅谈“新课标”下的作文教学
• 浅谈中学作文教学中心理健康教育的渗透
• 作文评语中“爱的效应”
• 以学生为本——培养初中生自我修改作文的良好习惯及能力
• 当代写作思维理论给中学作文教学的启示
• 四条重要教学原则，一个完整教学过程
• 加强课外阅读指导　切实提高学生的语文能力
• 职高语文阅读课教学方法初探
• 浅谈朗读在语感培养中的地位与方法
• 跨过“劳逸”这道坎：让作文之花盛开在阅读的沃土上
• 高中生课外阅读现状及改变方法
• 妙用语文教学中的朗读
• 今天，我们如何解读文本
• 让学生快乐阅读，回归经典
• 高中文言文教学呼唤审美朗读的回归
• 文字、文章、文化
• 浅议课文解读的三个基本支撑点
• 论当代解释学观照下的语文阅读教学设计
• 更新教育理念　深化语文课改
• 高三语文教学中情感、态度和价值观的缺位及对策分析